在学习英语的道路上，不少人常常陷入迷茫，觉得进步不大。有时候，既然兢兢业业地学了那么久却难以达到令自己满意的水平，显然问题不简单。因此，英语教学反思也成为了现在很多英语爱好者学习过程中必不可少的一环。如今，全球化的背景下，英语毫无疑问成为了一种基本技能，中国的英语教育也受到了越来越多关注。然而，英语教学方法的拙劣，却没能提供给学生最好的学习体验。从学生视角出发，看看教师该如何优化自己的教学方法。
一、多元化教学方法的探究
我们生活在一个多元化的社会，接触到的事物都带有差异性。多元化的东西更容易吸引人的眼球，让人感到新鲜和好奇。相同的规律也运用在了英语教学中。在英语教学中，不要局限于传统的教学模式，教师更应该去学习不同的教学方法，多方位地去教学知识。这样不仅可以让学生更容易接受这门知识，也能让枯燥的教学内容变得有趣。
二、注重语言环境的营造
语言是人类交流中最主要的方式之一，营造良好的语言环境将会显得至关重要。教师应该营造一个宽松自由的语言环境，让学生在说英语的时候不必过多地考虑语法的问题以及精准度的问题，而是要把注意力集中到自己表达的意思上。这样才能够真正让学生在英语学习中有所进步。
三、及时反馈学生反馈的成果
学生的反馈是教师优化自己的教学方法必不可少的一环。因为，教师只有从学生的反馈中收集问题再进行改进才能让教学质量不断提高。因此，在教学中及时收集学生的反馈意见是非常重要的。同时，也要让学生知道自己反馈所带来的变化，以此鼓励更多的学生与老师进行沟通。